Kreditové hodnocení předmětu	3
Volně volitelný předmět	ne
Garant předmětu	Bouma David
Garantující katedra	NVCH - Katedra kulturních a náboženských studií
Způsob ukončení předmětu	z - zápočet
Forma zkoušky	- - -
Rozsah výuky předmětu	studium prezenční: přednáška 1 hod. týdně studium prezenční: seminář 1 hod. týdně
Prerekvizity	Předmět nemá prerekvizity
Kontraindikace	Předmět nemá kontraindikace
Závislé předměty	Předmět není prerekvizitou jiného předmětu
Anotace předmětu	Religionistika, teologie a ateismus. Víra a rozum v reflexi světa. Typologie náboženství. Neteistické systémy Východu. Teistické systémy Západu. Nová duchovní hnutí (kulty, sekty). Stát, církve a náboženské společnosti u nás.
Cíle předmětu a charakteristika získaných dovedností	Cílem předmětu je představení náboženství jako integrální součásti lidských dějin, pochopení konstitutivních prvků významných duchovních proudů a seznámení se s problematikou tradičních a netradičních náboženství u nás.
Osnova předmětu ve vztahu k časovému rozvrhu výuky	ÚVOD DO VĚDY O NÁBOŽENSTVÍ. Příčiny a smysl současného tázání se po podstatě a významu náboženství. Předběžné vymezení pojmů náboženství. Tradice českého religionistického výzkumu. NÁBOŽENSTVÍ JAKO PŘEDMĚT RELIGIONISTIKY. Religio. Člověk jako nositel náboženské víry. Víra náboženská a nenáboženská. Dogma. Víra a rozum. TYPOLOGIE NÁBOŽENSTVÍ. Třídící hledisko geografické, etnografické, genetické, sociologické. Vymezení a odůvodnění našeho přístupu k dělení náboženství: náboženství kmenová, národní a světová (nadnárodní). BRÁHMANISMUS, HINDUISMUS, BUDDHISMUS. Védy. Učení o dharmě, karmě a reinkarnaci. Varny. Brahma, Višna, a Šiva. Hare Kršna. Sikhismus. Současná situace hinduismu. Životní osudy Buddhovy. Tripitaka. Čtyři vznešené pravdy buddhismu. Samsaré. Nirvána. Současná situace buddhismu. JUDAISMUS. Judaismus jako nejvýznamnější národní náboženství. Palestina, Kanaán, Izraelité. Diaspora. Tóra, Pentateuch. Základní tématická charakteristika starozákonních biblických knih. Židovská koncepce historického vývoje. Smlouva a její naplňování, resp. dodržování. VZNIK A FORMOVÁNÍ RANÉHO KŘESŤANSTVÍ. Významné inspirace při vzniku křesťanství: antika, gnose, judaismus. Základní tématická charakteristika novozákonních biblických knih. Problematika historické existence Ježíše. Eschatologie. Chiliasmus. Postupné formulování základního křesťanského dogmatu: vyznání apoštolské, nikajské, Athanasiovo. Arius a Athanasius. Edikt milánský. První křesťanské koncily - nikajský, cařihradský, chalcedonský. VÝVOJ KŘESŤANSTVÍ A KŘESŤANSKÉ CÍRKEVNÍ ORGANIZACE. Církev a stát. Vznik řeholních společností (řádů a kongregací). Vznik schizmatu. Vznik pravoslaví. Základní charakteristika pravoslaví, autokefální církve. REFORMACE. První (česká) reformace (zvl. Hus, Chelčický), snaha o náboženské a sociální reformy. Druhá (německo-švýcarská) reformace (Luther, Kalvín, Münzer, Zwingli). Reformační pojetí predestinace, boha, víry. Lutherství a kalvinismus. ISLÁM JAKO TŘETÍ NADNÁRODNÍ NÁBOŽENSTVÍ. Životní osudy Mohamedovy. Hidžra. Korán. Pět sloupů víry. Džíhád. Sunnité a šíité. Současný stav islámu. Islám: náboženství a politika. CÍRKVE A NÁBOŽENSKÉ SPOLEČNOSTI V ČESKÉ REPUBLICE. Charakteristika církví a náboženských společností registrovaných v České republice. Církevní literatura, nakladatelství, vydavatelství, tiskoviny. Církev a sdělovací prostředky. SEKTY. Obecná charakteristika a základní rysy sekt. Historie a současnost. Sekty v České republice.
Literatura, na níž je předmět vystavěn	Cesty k pramenům. 1971 Čapek, V.: Historie bible. 1990 Čtyři vyznání. 1951 Eliade, M.: Dějiny náboženského myšlení Eliade, M. - Culianu, I. P.: Slovník náboženství. 1993 Funda, O. A.: Křesťanství jev lidských dějin a kultury. 1992 Funda, O. A.: Víra bez vyznání. 1994 Heller, J. - Mrázek, M.: Nástin religionistiky. Uvedení do vědy o náboženství. 1988 Holm, N. G.: Úvod do psychologie náboženství. 1998 Horyna, B.: Úvod do religionistiky. 1994 Judaismus, křesťanství, islám (H. Pavlincová a kol.). Praha, Mladá fronta 1993 Kropáček, L.: Duchovní cesty islámu. 1993 Lesný, V.: Buddhismus Nekvinda, L.: Tradiční náboženství u nás. 1999 Newman, J. - Sivan, G.: Judaismus od A do Z. Praha 1992 Pavlincová, H., Horyna, B.: Filosofie náboženství. pokus o typologii. 1999 Pertold, O.: Základy všeobecné vědy náboženské. 1920, 1947 Pertold, O.: Úvod do vědy náboženské. 1947 Prameny života. Obraz života ve starých kulturách. 1982 Otto, R.: Posvátno. 1998 Ratzinger, J.: Úvod do křesťanství. 1991 Sadek, J. a kol.: Dějiny a kultura židovského náboženství. 1992 Sokol, J.: Člověk a svět očima bible. Pokus o uvedení do biblické antropologie. 1993 Vojtíšek, Z.: Netradiční náboženství u nás. 1998, 1999 Zbavitel, D. (ed.): Bozi, bráhmani, lidé. Čtyři tisíciletí hinduismu. 1964
Literatura doporučená studentům	Cesty k pramenům. 1971 Čapek, V.: Historie bible. 1990 Čtyři vyznání. 1951 Eliade, M.: Dějiny náboženského myšlení Eliade, M. - Culianu, I. P.: Slovník náboženství. 1993 Funda, O. A.: Křesťanství jev lidských dějin a kultury. 1992 Funda, O. A.: Víra bez vyznání. 1994 Heller, J. - Mrázek, M.: Nástin religionistiky. Uvedení do vědy o náboženství. 1988 Holm, N. G.: Úvod do psychologie náboženství. 1998 Horyna, B.: Úvod do religionistiky. 1994 Judaismus, křesťanství, islám (H. Pavlincová a kol.). Praha, Mladá fronta 1993 Kropáček, L.: Duchovní cesty islámu. 1993 Lesný, V.: Buddhismus Nekvinda, L.: Tradiční náboženství u nás. 1999 Newman, J. - Sivan, G.: Judaismus od A do Z. Praha 1992 Pavlincová, H., Horyna, B.: Filosofie náboženství. pokus o typologii. 1999 Pertold, O.: Základy všeobecné vědy náboženské. 1920, 1947 Pertold, O.: Úvod do vědy náboženské. 1947 Prameny života. Obraz života ve starých kulturách. 1982 Otto, R.: Posvátno. 1998 Ratzinger, J.: Úvod do křesťanství. 1991 Sadek, J. a kol.: Dějiny a kultura židovského náboženství. 1992 Sokol, J.: Člověk a svět očima bible. Pokus o uvedení do biblické antropologie. 1993 Vojtíšek, Z.: Netradiční náboženství u nás. 1998, 1999 Zbavitel, D. (ed.): Bozi, bráhmani, lidé. Čtyři tisíciletí hinduismu. 1964
Způsob a pravidla výsledné klasifikace předmětu	Dle instrukcí vyučujícího.