Kreditové hodnocení předmětu	3
Volně volitelný předmět	ne
Garant předmětu	Čapková Jana
Garantující katedra	KFSV - Katedra filozofie a společenských věd
Způsob ukončení předmětu	zz - zápočet a zkouška
Forma zkoušky	u - ústní
Rozsah výuky předmětu	studium prezenční: seminář 1 hod. týdně studium kombinované: seminář 1 hod. týdně
Prerekvizity	BDIOV Didaktika občanské výchovy
Kontraindikace	Předmět nemá kontraindikace
Závislé předměty	Předmět není prerekvizitou jiného předmětu
Anotace předmětu	Místo a funkce občanské výchovy ve školní výuce. Úloha občanské výchovy. Osobnost učitele předmětu. Didaktická analýza učebních osnov. Vybrané metody a formy práce. Sociální komunikace - sdělování a sdílení. Člověk hledající sám sebe. Člověk a předpoklady spolužití. Člověk a technika dnes a zítra.
Cíle předmětu a charakteristika získaných dovedností	Metodické a praktické základy výuky občanské výchovy na 2. stupni škol
Osnova předmětu ve vztahu k časovému rozvrhu výuky	Místo a funkce občanské výchovy ve školní výuce. Úloha občanské výchovy. Osobnost učitele předmětu. Didaktická analýza učebních osnov. Vybrané metody a formy práce. Jednotlivé složky předmětu a jejich povaha. Vlastivědná složka výchovy k občanství. Čas a dějinnost. Státoprávní složka předmětu. Složka ekonomická. Antropologie a etika jako osa předmětu. Sociální komunikace - sdělování a sdílení. Člověk hledající sám sebe. Člověk a předpoklady spolužití. Člověk a technika dnes a zítra.
Literatura, na níž je předmět vystavěn	Bakalář, E.: Psychohry Bělohradský, V.: Kapitalismus a občanské ctnosti Bělohradský, V.: Myslet zeleň světa Bílý, J.: Výchova k občanství Čítanka k občanské výchově - Selucký J. Dittrich, P.: Pedagogicko-psychologická diagnostika From, E.: Mít nebo být? Halík, T. a kol.: Psychologické metody výchovy k tvořivosti Hartl, P.: Psychologický slovník Helus, J.: Pedagogicko-psychologické zdroje účinného vyučování Hořejšová, D.: Didaktika ON a Základů společenských věd Hořejšová, D.: Občanská nauka James, W. Sire: Za novými světy Kniha o bibli, J. Musset Starý a Nový zákon Křivohlavý, J.: O zdravých vztazích mezi lidmi Langová, M.: Učitel v pedagogických situacích Lorenz, K.: 8 smrtelných hříchů Marek, A. M.: Psychologie - poznej sám sebe Marhounová, J.: Základy rodinného života Mojžíšek, L.: Vyučovací metody Nekvinda, L.: Stručný pojmový slovník k dějinám filosofie Nekvinda, L.: Úvod do studia dějin filosofie (Antická, středověká a novověká filosofie v tezích, otázkách, pojmech a bibliografických přehledech) Novák, St.: Disharmonický člověk a jeho výchova Občanská nauka (pro SŠ a SOU) Palouš, R.: Čas výchovy Pešková - Schücková: Já, člověk Petty, G.: Moderní vyučování Piťha, P. a kol.: Úvod do výchovy k občanství Piťha, P.: Čechy a jejich svatí Řičan, P.: Cesta životem Semrádová, I. Etika Störig, H. J.: Malé dějiny filosofie Štampach, O. I.: Malý přehled náboženství Učební osnovy: Občanská výchova pro 6.- 9. roč. ZŠ Učebnice: Občanská výchova pro 6.- 9. roč. - Fišerová D. a kol. Vališová, A.: Asertivita v rodině a ve škole Vítek, M.: Politická filosofie Vítek, M.: Soudobé politické systémy Základy společenských věd (pro gymnázia)
Literatura doporučená studentům	Bakalář, E.: Psychohry Bělohradský, V.: Kapitalismus a občanské ctnosti Bělohradský, V.: Myslet zeleň světa Bílý, J.: Výchova k občanství Čítanka k občanské výchově - Selucký J. Dittrich, P.: Pedagogicko-psychologická diagnostika From, E.: Mít nebo být? Halík, T. a kol.: Psychologické metody výchovy k tvořivosti Hartl, P.: Psychologický slovník Helus, J.: Pedagogicko-psychologické zdroje účinného vyučování Hořejšová, D.: Didaktika ON a Základů společenských věd Hořejšová, D.: Občanská nauka James, W. Sire: Za novými světy Kniha o bibli, J. Musset Starý a Nový zákon Křivohlavý, J.: O zdravých vztazích mezi lidmi Langová, M.: Učitel v pedagogických situacích Lorenz, K.: 8 smrtelných hříchů Marek, A. M.: Psychologie - poznej sám sebe Marhounová, J.: Základy rodinného života Mojžíšek, L.: Vyučovací metody Nekvinda, L.: Stručný pojmový slovník k dějinám filosofie Nekvinda, L.: Úvod do studia dějin filosofie (Antická, středověká a novověká filosofie v tezích, otázkách, pojmech a bibliografických přehledech) Novák, St.: Disharmonický člověk a jeho výchova Občanská nauka (pro SŠ a SOU) Palouš, R.: Čas výchovy Pešková - Schücková: Já, člověk Petty, G.: Moderní vyučování Piťha, P. a kol.: Úvod do výchovy k občanství Piťha, P.: Čechy a jejich svatí Řičan, P.: Cesta životem Semrádová, I. Etika Störig, H. J.: Malé dějiny filosofie Štampach, O. I.: Malý přehled náboženství Učební osnovy: Občanská výchova pro 6.- 9. roč. ZŠ Učebnice: Občanská výchova pro 6.- 9. roč. - Fišerová D. a kol. Vališová, A.: Asertivita v rodině a ve škole Vítek, M.: Politická filosofie Vítek, M.: Soudobé politické systémy Základy společenských věd (pro gymnázia)
Způsob a pravidla výsledné klasifikace předmětu	Dle instrukcí vyučujícího.