Kreditové hodnocení předmětu	2
Volně volitelný předmět	ne
Garant předmětu	Andrejsková Jana
Garantující katedra	PP - Katedra pedagogiky a psychologie
Způsob ukončení předmětu	z - zápočet
Forma zkoušky	- - -
Rozsah výuky předmětu	studium prezenční: cvičení 1 hod. týdně
Prerekvizity	Předmět nemá prerekvizity
Kontraindikace	Předmět nemá kontraindikace
Závislé předměty	Předmět není prerekvizitou jiného předmětu
Anotace předmětu	Studenti projdou zkušeností s činnostmi zaměřenými především na podněcování smyslového vnímání, pohybovou improvizaci a hraní v roli.
Cíle předmětu a charakteristika získaných dovedností	Rozvoj smyslového vnímání a pohybové tvořivosti, uplatnění prostředků prožitkové pedagogiky.
Osnova předmětu ve vztahu k časovému rozvrhu výuky	1.- 2. Smyslová výchova - činnosti s přírodninami I,II,III. 3.- 4. Štronzo, pantomima 5.- 7. Improvizace, dramatizace 8.- 1O. Hraní rolí - žák v roli, učitel v roli
Literatura, na níž je předmět vystavěn	Machková, Eva: Metodika dramatické výchovy. Praha 1992. Machková, Eva: Drama v anglické škole. Praha 1991. Valenta, Josef: Kapitoly z teorie výchovné dramatiky. Praha 1996.
Literatura doporučená studentům	Machková, Eva: Metodika dramatické výchovy. Praha 1992. Machková, Eva: Drama v anglické škole. Praha 1991. Valenta, Josef: Kapitoly z teorie výchovné dramatiky. Praha 1996.
Způsob a pravidla výsledné klasifikace předmětu	Zpracování miniprojektu, v němž student prokáže schopnost aplikovat vědomosti a dovednosti získané v rámci disciplíny dramatická výchova, prezentace miniprojektu.