Kreditové hodnocení předmětu	2
Volně volitelný předmět	ne
Garant předmětu	Nikl Jiří
Garantující katedra	INF - Katedra kybernetiky
Způsob ukončení předmětu	z - zápočet
Forma zkoušky	- - -
Rozsah výuky předmětu	studium prezenční: seminář 2 hod. týdně
Prerekvizity	Předmět nemá prerekvizity
Kontraindikace	Předmět nemá kontraindikace
Závislé předměty	Předmět není prerekvizitou jiného předmětu
Anotace předmětu	Problematika distančního vzdělávání (DiV) . Využití autorského systému Macromedia Authorware pro konstrukci učebních opor distančního vzdělávání – tvorba učebních opor s využitím typologie učebních úloh.
Cíle předmětu a charakteristika získaných dovedností	Posluchači (neprogramátoři) charakterizují obsah základních pojmů z oblasti DiV. Vytvoří v autorském systému prezentaci a učební opory procvičovacího typu.
Osnova předmětu ve vztahu k časovému rozvrhu výuky	Vymezení základních pojmů distančního vzdělávání . Praktické dovednosti: Ovládání autorského systému MAW, vytváření prezentací a interaktivních aplikací (procvičovací didaktické testy) v MAW.
Literatura, na níž je předmět vystavěn	Dvořáková, E. Několik poznámek o distančním vzdělávání. Liberec : TUL, 1999. Kol.: Implementing And Managing Flexible Learning. London : Pitman Publishing. Průcha, J. Míka, J. Distanční studium v otázkách. (průvodce studujících - zájemců o studium. Praha : NSCDV, 2000. ISBN 80-86302-16-4. Průcha, J. Míka, J. Glosář distančního vzdělávání. Praha : NCDV, 1998. Zlámalová, H. Úvod do distančního vzdělávání (studijní text pilotního kurzu). Modul 10 PGS „Řízení vysokých škol . Phare. Praha : CSVŠ, 1999.
Literatura doporučená studentům	Průcha, J. Míka, J. Distanční studium v otázkách. (průvodce studujících - zájemců o studium. Praha : NSCDV, 2000. ISBN 80-86302-16-4. http://www.digitalmedia.cz
Způsob a pravidla výsledné klasifikace předmětu	Pravidelná aktivita v seminářích. Konstrukce 7 programo- vaných učebních opor v autorském systému MAW – vypálení na CD, obhájení didaktických aspektů aplikací.