Kreditové hodnocení předmětu	6
Volně volitelný předmět	ne
Garant předmětu	Němec Radek
Garantující katedra	TP - Katedra technických předmětů
Způsob ukončení předmětu	z - zápočet
Forma zkoušky	- - -
Rozsah výuky předmětu	studium celoživotní: distanční výuka 12 hod. za semestr studium celoživotní: kurz 3 hod. za semestr
Prerekvizity	Předmět nemá prerekvizity
Kontraindikace	Předmět nemá kontraindikace
Závislé předměty	Předmět není prerekvizitou jiného předmětu
Anotace předmětu	Absolvent studia tohoto předmětu je vybaven kompetencemi: a) facilitovat proces tvorby digitální strategie školy, b) zajišťovat pravidelnou reflexi a vyhodnocování digitální strategie školy. V rámci kurzu v LMS Moodle jsou zpracována a dána účastníkům k dispozici následující témata: 1. Revize digitální strategie školy (2 hodiny) 2. Vize digitální strategie školy (3 hodiny) 3. Nakupování digitálních technologií (3 hodiny) 4. Školení využívání digitálních technologií pedagogickými pracovníky (3 hodiny) 5. Správa a údržba digitálních technologií (4 hodiny) Tento předmět a další dva předměty jsou realizovány distanční on-line formou. Prezenční tutoriály slouží pouze ke stručnému úvodu do vybraných témat a k řešení záležitostí týkajících se organizace studia daného předmětu.
Cíle předmětu a charakteristika získaných dovedností
Osnova předmětu ve vztahu k časovému rozvrhu výuky	V rámci kurzu v LMS Moodle jsou zpracována a dána účastníkům k dispozici následující témata: 1. Revize digitální strategie školy (2 hodiny) 2. Vize digitální strategie školy (3 hodiny) 3. Nakupování digitálních technologií (3 hodiny) 4. Školení využívání digitálních technologií pedagogickými pracovníky (3 hodiny) 5. Správa a údržba digitálních technologií (4 hodiny) Tento předmět a další dva předměty jsou realizovány distanční on-line formou. Prezenční tutoriály slouží pouze ke stručnému úvodu do vybraných témat a k řešení záležitostí týkajících se organizace studia daného předmětu.
Literatura, na níž je předmět vystavěn	Povinná literatura: • HAUSNER, M., A KOL. Digitální nástroje a učitelé. Praha: Národní institut pro další vzdělávání, 2015. ISBN 978-80-88058-78-6. • DROTÁR, P. Využívání informačních technologií ve výuce. Praha, 2008. ISBN 978-80- 904187-2-1.
Literatura doporučená studentům	Doporučená literatura: • AYRE, J. (ed.). Pořiďme si interaktivní tabuli – rady a doporučení. Praha, Dům zahraničních služeb, 2012. (Přeloženo z anglického originálu, vydaného v Bruselu organizací European Schoolnet 2011.) ISBN 978-80-87335-39-0. Studijní pomůcky: • Účastníci mají k dispozici online kurz v Moodle na adrese https://kurzy.uhk.cz
Způsob a pravidla výsledné klasifikace předmětu	zápočet