Kreditové hodnocení předmětu	6
Volně volitelný předmět	ne
Garant předmětu	Coufal Petr
Garantující katedra	TP - Katedra technických předmětů
Způsob ukončení předmětu	z - zápočet
Forma zkoušky	- - -
Rozsah výuky předmětu	studium celoživotní: přednáška 5 hod. za semestr studium celoživotní: seminář 9 hod. za semestr
Prerekvizity	Předmět nemá prerekvizity
Kontraindikace	Předmět nemá kontraindikace
Závislé předměty	Předmět není prerekvizitou jiného předmětu
Anotace předmětu	Absolvent studia tohoto předmětu je vybaven kompetencí: uplatňovat prvky mentorských a koučovacích dovedností a technik v prostředí školy a ve své práci. Budou prezentována a procvičována následující témata: 1. Historie mentoringu (1 hodina) 2. Cíle mentoringu (3 hodiny) 3. Mentoring v prostředí školy (4 hodiny) 4. Koučing (4 hodiny) 5. Podpora učitelů v oblasti ICT (2 hodiny)
Cíle předmětu a charakteristika získaných dovedností
Osnova předmětu ve vztahu k časovému rozvrhu výuky	Budou prezentována a procvičována následující témata: 1. Historie mentoringu (1 hodina) 2. Cíle mentoringu (3 hodiny) 3. Mentoring v prostředí školy (4 hodiny) 4. Koučing (4 hodiny) 5. Podpora učitelů v oblasti ICT (2 hodiny)
Literatura, na níž je předmět vystavěn	Povinná literatura: • LAZAROVÁ, B. Mentoring jako forma kolegiální podpory a strategie dobré školy. Pedagogika, 2010, roč. 55, 3-4, s. 254 - 264. ISSN 0031-3815. • POL, M., LAZAROVÁ, B. Spolupráce učitelů - podmínka rozvoje školy. Řízení spolupráce, konkrétní formy a nástroje. Praha, 1999. ISBN 80-86106-07-1
Literatura doporučená studentům	Doporučená literatura: • JEDLIČKOVÁ, I. Úvod do andragogiky, Univerzita Hradec Králové, 2019. ISBN 80-7184- 542-6. • VETEŠKA, J. Kompetence ve vzdělávání dospělých. Pedagogické, andragogické a sociální aspekty. 1. vyd. Praha: Univerzita Jana Amose Komenského Praha, 2010. 200 s. ISBN 978- 80-86723-98-3.
Způsob a pravidla výsledné klasifikace předmětu	zápočet