| Kreditové hodnocení předmětu | 2 |
| Volně volitelný předmět | ne |
| Garant předmětu | Mádlová Michaela |
| Garantující katedra | CCVZ - Centrum celoživotního vzdělávání |
| Způsob ukončení předmětu | z - zápočet |
| Forma zkoušky | - - - |
| Rozsah výuky předmětu |
studium celoživotní: kurz 4 hod. za semestr
|
| Prerekvizity | Předmět nemá prerekvizity |
| Kontraindikace | Předmět nemá kontraindikace |
| Závislé předměty | Předmět není prerekvizitou jiného předmětu |
| Anotace předmětu | |
| Cíle předmětu a charakteristika získaných dovedností | - Účastník si osvojí zásady formativní zpětné vazby. - Účastník poskytne studentovi učitelství zpětnou vazbu na základě předem stanovených kritérií. Využije při tom popisný jazyk. - Účastník formuluje formativní zpětnou vazbu a identifikuje, co konkrétně zpětná vazba u studenta učitelství rozvíjí. |
| Osnova předmětu ve vztahu k časovému rozvrhu výuky | V konkrétních pedagogických situacích si účastníci vyzkouší využívání popisného jazyka při poskytování zpětné vazby, nastavování kritérií pro formativní zpětnou vazbu a pokusí se identifikovat situace, kdy zpětná vazba neplní svůj rozvojový účel. Budou trénovat poskytování zpětné vazby ve vztahu ke konkrétním pedagogickým situacím. Pozornost bude zaměřena především na tyto otázky: Na co konkrétně se soustředit, jestliže poskytujeme studentovi učitelství zpětnou vazbu? Jak souvisí sebehodnocení studenta učitelství se zpětnou vazbou, kterou mu poskytuje provázející učitel? Které otázky provázejícího učitele pomáhají studentovi učitelství identifikovat klíčové aspekty výuky? |
| Literatura, na níž je předmět vystavěn | |
| Literatura doporučená studentům | |
| Způsob a pravidla výsledné klasifikace předmětu |