Kreditové hodnocení předmětu	2
Volně volitelný předmět	ne
Garant předmětu	Růžičková Kamila
Garantující katedra	UPPSP - Ústav primární, preprimární a speciální pedagogiky
Způsob ukončení předmětu	z - zápočet
Forma zkoušky	- - -
Rozsah výuky předmětu	studium celoživotní: přednáška 5 hod. za semestr studium celoživotní: seminář 5 hod. za semestr
Prerekvizity	Předmět nemá prerekvizity
Kontraindikace	Předmět nemá kontraindikace
Závislé předměty	Předmět není prerekvizitou jiného předmětu
Anotace předmětu	Cílem předmětu je seznámit studenty s koncepcí tvorby anotace závěrečné práce (pro zadání do informačního systému eCŽV) a dále pak s principy zpracování závěrečné práce, jakož i s požadavky na její formální i obsahové zpracování.
Cíle předmětu a charakteristika získaných dovedností
Osnova předmětu ve vztahu k časovému rozvrhu výuky	Shrnutí aktuálních speciálně pedagogických poznatků z teorie a praxe. 2. Stanovení základních charakteristik závěrečné práce včetně tematických okruhů 3. Diskuse nad tématy 4. Problematika literatury a literárních zdrojů
Literatura, na níž je předmět vystavěn
Literatura doporučená studentům	Rozhodnutí děkana č. 35/2020 Pravidla zadání závěrečné práce a jejího vypracování. ČMEJRKOVÁ, S.; DANEŠ, F.; SVĚTLÁ, J. Jak napsat odborný text. Praha: Leda, 1999. GAVORA, P. Úvod do pedagogického výzkumu. Brno: Paido, 2010. HENDEL, J. Kvalitativní výzkum. Praha: Portál, 2016. CHRÁSKA, M. Metody pedagogického výzkumu: základy kvantitativního výzkumu. Praha: Grada, 2016. CHRÁSKA, M., KOČVAROVÁ, I. Kvantitativní metody sběru dat v pedagogických výzkumech. Zlín: Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně, Fakulta humanitních studií, 2015. SKUTIL, M., KŘOVÁČKOVÁ, B. Psaní odborných textů a tvorba elektronických prezentací ve společenských vědách. Praha: Gaudeamus, 2014. ŠANDEROVÁ, J. Jak číst a psát odborný text ve společenských vědách. Praha: Sociologické nakla-datelství, 2005. ŠIMEK, D.; KUBÁTOVÁ, H. Od abstraktu do závěrečné práce. Olomouc: Univerzita Palackého v Olomouci, 2000. ŠVAŘÍČEK, R., ŠEĎOVÁ, K. a kol. Kvalitativní výzkum v pedagogických vědách. Praha: Portál, 2014. Další odborná literatura dle zpracovávaného tématu závěrečné práce.
Způsob a pravidla výsledné klasifikace předmětu	Zápočet: aktivní účast na semináři a předložení konceptu závěrečné práce.