FIS - Sylabus

Sylabus VPKARPO - Kariérové poradenství
2025

Kreditové hodnocení předmětu 6

Volně volitelný předmět ne

Garant předmětu Třískalová Libuše

Garantující katedra PP - Katedra pedagogiky a psychologie

Způsob ukončení předmětu z - zápočet

Forma zkoušky - - -

Rozsah výuky předmětu studium celoživotní: cvičení 16 hod. za semestr

Prerekvizity Předmět nemá prerekvizity

Kontraindikace Předmět nemá kontraindikace

Závislé předměty Předmět není prerekvizitou jiného předmětu

Anotace předmětu Předmět vede k osvojení si metodiky zpracování akčních plánů, osobnostních testů s tématikou profesního zaměření. Orientace na trhu práce, vč. využití možností internetu.

Cíle předmětu a charakteristika získaných dovedností získat komplexní informace o možnostech kariérového poradenství, jež může pomoci žákům při rozhodování o otázkách vzdělávání, profesní přípravy, volby zaměstnání a rozvoji kariéry.

Osnova předmětu ve vztahu k časovému rozvrhu výuky 1. blok 4 hodiny
Začlenění kariérového poradenství do ŠVP.
Orientace na trhu práce, možnost využití internetu k dostupnosti informací o školách, učilištích …. např. www.infoabsolvent.cz, Kam na školu apod.
Práci s digitálními prvky.

2. blok 4 hodiny
Mapování systému kariérového poradenství ve škole. Poznání aktuálního stavu, včetně silných stránek systému a jednotlivých učitelů v něm, zpětných vazeb od žáků a rodičů, případně dalších aktérů kariérového vzdělávání.

3. blok 4 hodiny
Příprava plánu práce se žáky. Definování vzdělávacího cíle.
Mapovací rozhovory ukáží na témata, která učitelé pokládají za klíčová při podpoře žáků v jejich kariérovém rozvoji.

4. blok 4 hodiny
Úloha kariérového poradce na škole. Spolupráce s profesními organizace (IPS., PPP...)
Příklady dobré praxe, pracovní listy.

Literatura, na níž je předmět vystavěn RVPZV, SŠ - vzdělávací oblast Člověk a svět práce a průřezové téma Člověk a svět práce – aktuální realizace
Literatura a online zdroje:
• Evropská síť politik celoživotního poradenství (ELGPN). Důkazy k celoživotnímu poradenství. PŘEHLED NEJDŮLEŽITĚJŠÍCH ZJIŠTĚNÍ PRO ÚČINNOU POLITIKU A PRAXI. ELGPN Tools No. 3, European Lifelong
Guidance Policy Network. Dostupné na:
http://www.euroguidance.cz/publikace/celozivotni-poradenstvi.pdf
• NÚV. Kariérový management v průběhu života. Dostupné na:
https://www.infoabsolvent.cz/Rady/Clanek/7-4-27
• Národní soustava kvalifikací (NSK). Dostupné na http://www.narodnikvalifikace.cz
• Národní soustava povolání (NSP). Dostupné na http://www.nsp.cz
• VOSMIK, Miroslav. Inkluze a kariérové poradenství. Praha: Raabe, [2018]. Dobrá škola.
• KOŠŤÁLOVÁ, Helena; CUDLÍNOVÁ Markéta. Praktický průvodce kariérového poradce pro 21. století. Praha: Evropská kontaktní skupina, 2015.
• WALSH, W. Bruce; SAVICKAS, Mark L. Handbook of Vocational Psychology. Theory, Research and Practice. New Jersey: Lawrence Earlbaum Associates Inc., 2005.
• JEŘÁBEK, Jaroslav; TUPÝ, Jan. Rámcový vzdělávací program pro základní vzdělávání. Praha: Výzkumný ústav pedagogický, 2013.
• SULTANA, Ronald G. Learning Career Management Skills in Europe: A Critical Review. Journal of Education and Work. Abingdon on Thames: Routledge Taylor and Francis, 2012. s. 225 – 248.

Literatura doporučená studentům Literatura a online zdroje:
• Evropská síť politik celoživotního poradenství (ELGPN). Důkazy k celoživotnímu poradenství. PŘEHLED NEJDŮLEŽITĚJŠÍCH ZJIŠTĚNÍ PRO ÚČINNOU POLITIKU A PRAXI. ELGPN Tools No. 3, European Lifelong
Guidance Policy Network. Dostupné na:
http://www.euroguidance.cz/publikace/celozivotni-poradenstvi.pdf
• NÚV. Kariérový management v průběhu života. Dostupné na:
https://www.infoabsolvent.cz/Rady/Clanek/7-4-27
• Národní soustava kvalifikací (NSK). Dostupné na:
http://www.narodnikvalifikace.cz
• Národní soustava povolání (NSP). Dostupné na http://www.nsp.cz
• VOSMIK, Miroslav. Inkluze a kariérové poradenství. Praha: Raabe, [2018]. Dobrá škola.
• KOŠŤÁLOVÁ, Helena; CUDLÍNOVÁ Markéta. Praktický průvodce kariérového poradce pro 21. století. Praha: Evropská kontaktní skupina, 2015.
• WALSH, W. Bruce; SAVICKAS, Mark L. Handbook of Vocational Psychology. Theory, Research and Practice. New Jersey: Lawrence Earlbaum Associates Inc., 2005.
• JEŘÁBEK, Jaroslav; TUPÝ, Jan. Rámcový vzdělávací program pro základní vzdělávání. Praha: Výzkumný ústav pedagogický, 2013.
• SULTANA, Ronald G. Learning Career Management Skills in Europe: A Critical Review. Journal of Education and Work. Abingdon on Thames: Routledge Taylor and Francis, 2012. s. 225 – 248.

Způsob a pravidla výsledné klasifikace předmětu - seminární práce
- ústní obhajoba zvoleného tématu z kariérového poradenství

Kreditové hodnocení předmětu	6
Volně volitelný předmět	ne
Garant předmětu	Třískalová Libuše
Garantující katedra	PP - Katedra pedagogiky a psychologie
Způsob ukončení předmětu	z - zápočet
Forma zkoušky	- - -
Rozsah výuky předmětu	studium celoživotní: cvičení 16 hod. za semestr
Prerekvizity	Předmět nemá prerekvizity
Kontraindikace	Předmět nemá kontraindikace
Závislé předměty	Předmět není prerekvizitou jiného předmětu
Anotace předmětu	Předmět vede k osvojení si metodiky zpracování akčních plánů, osobnostních testů s tématikou profesního zaměření. Orientace na trhu práce, vč. využití možností internetu.
Cíle předmětu a charakteristika získaných dovedností	získat komplexní informace o možnostech kariérového poradenství, jež může pomoci žákům při rozhodování o otázkách vzdělávání, profesní přípravy, volby zaměstnání a rozvoji kariéry.
Osnova předmětu ve vztahu k časovému rozvrhu výuky	1. blok 4 hodiny Začlenění kariérového poradenství do ŠVP. Orientace na trhu práce, možnost využití internetu k dostupnosti informací o školách, učilištích …. např. www.infoabsolvent.cz, Kam na školu apod. Práci s digitálními prvky. 2. blok 4 hodiny Mapování systému kariérového poradenství ve škole. Poznání aktuálního stavu, včetně silných stránek systému a jednotlivých učitelů v něm, zpětných vazeb od žáků a rodičů, případně dalších aktérů kariérového vzdělávání. 3. blok 4 hodiny Příprava plánu práce se žáky. Definování vzdělávacího cíle. Mapovací rozhovory ukáží na témata, která učitelé pokládají za klíčová při podpoře žáků v jejich kariérovém rozvoji. 4. blok 4 hodiny Úloha kariérového poradce na škole. Spolupráce s profesními organizace (IPS., PPP...) Příklady dobré praxe, pracovní listy.
Literatura, na níž je předmět vystavěn	RVPZV, SŠ - vzdělávací oblast Člověk a svět práce a průřezové téma Člověk a svět práce – aktuální realizace Literatura a online zdroje: • Evropská síť politik celoživotního poradenství (ELGPN). Důkazy k celoživotnímu poradenství. PŘEHLED NEJDŮLEŽITĚJŠÍCH ZJIŠTĚNÍ PRO ÚČINNOU POLITIKU A PRAXI. ELGPN Tools No. 3, European Lifelong Guidance Policy Network. Dostupné na: http://www.euroguidance.cz/publikace/celozivotni-poradenstvi.pdf • NÚV. Kariérový management v průběhu života. Dostupné na: https://www.infoabsolvent.cz/Rady/Clanek/7-4-27 • Národní soustava kvalifikací (NSK). Dostupné na http://www.narodnikvalifikace.cz • Národní soustava povolání (NSP). Dostupné na http://www.nsp.cz • VOSMIK, Miroslav. Inkluze a kariérové poradenství. Praha: Raabe, [2018]. Dobrá škola. • KOŠŤÁLOVÁ, Helena; CUDLÍNOVÁ Markéta. Praktický průvodce kariérového poradce pro 21. století. Praha: Evropská kontaktní skupina, 2015. • WALSH, W. Bruce; SAVICKAS, Mark L. Handbook of Vocational Psychology. Theory, Research and Practice. New Jersey: Lawrence Earlbaum Associates Inc., 2005. • JEŘÁBEK, Jaroslav; TUPÝ, Jan. Rámcový vzdělávací program pro základní vzdělávání. Praha: Výzkumný ústav pedagogický, 2013. • SULTANA, Ronald G. Learning Career Management Skills in Europe: A Critical Review. Journal of Education and Work. Abingdon on Thames: Routledge Taylor and Francis, 2012. s. 225 – 248.
Literatura doporučená studentům	Literatura a online zdroje: • Evropská síť politik celoživotního poradenství (ELGPN). Důkazy k celoživotnímu poradenství. PŘEHLED NEJDŮLEŽITĚJŠÍCH ZJIŠTĚNÍ PRO ÚČINNOU POLITIKU A PRAXI. ELGPN Tools No. 3, European Lifelong Guidance Policy Network. Dostupné na: http://www.euroguidance.cz/publikace/celozivotni-poradenstvi.pdf • NÚV. Kariérový management v průběhu života. Dostupné na: https://www.infoabsolvent.cz/Rady/Clanek/7-4-27 • Národní soustava kvalifikací (NSK). Dostupné na: http://www.narodnikvalifikace.cz • Národní soustava povolání (NSP). Dostupné na http://www.nsp.cz • VOSMIK, Miroslav. Inkluze a kariérové poradenství. Praha: Raabe, [2018]. Dobrá škola. • KOŠŤÁLOVÁ, Helena; CUDLÍNOVÁ Markéta. Praktický průvodce kariérového poradce pro 21. století. Praha: Evropská kontaktní skupina, 2015. • WALSH, W. Bruce; SAVICKAS, Mark L. Handbook of Vocational Psychology. Theory, Research and Practice. New Jersey: Lawrence Earlbaum Associates Inc., 2005. • JEŘÁBEK, Jaroslav; TUPÝ, Jan. Rámcový vzdělávací program pro základní vzdělávání. Praha: Výzkumný ústav pedagogický, 2013. • SULTANA, Ronald G. Learning Career Management Skills in Europe: A Critical Review. Journal of Education and Work. Abingdon on Thames: Routledge Taylor and Francis, 2012. s. 225 – 248.
Způsob a pravidla výsledné klasifikace předmětu	- seminární práce - ústní obhajoba zvoleného tématu z kariérového poradenství