Kreditové hodnocení předmětu	3
Volně volitelný předmět	ne
Garant předmětu	Vrabcová Daniela
Garantující katedra	PP - Ústav pedagogiky, psychologie a etické výchovy
Způsob ukončení předmětu	zk - zkouška
Forma zkoušky	- - -
Rozsah výuky předmětu	studium celoživotní: přednáška 14 hod. za semestr
Prerekvizity	Předmět nemá prerekvizity
Kontraindikace	Předmět nemá kontraindikace
Závislé předměty	Předmět není prerekvizitou jiného předmětu
Anotace předmětu	Pedagogika – cílem je seznámení se základním pojmovým aparátem pedagogiky, nastínění přehledu vývoje pedagogického myšlení, s aktuálními vzdělávacími teoriemi a trendy, poskytne instrukce a podněty k základům práce s odbornou literaturou a doporučení k orientaci v současném pedagogickém dění.
Cíle předmětu a charakteristika získaných dovedností	Seznámení se základním pojmovým aparátem pedagogiky
Osnova předmětu ve vztahu k časovému rozvrhu výuky	Konkrétní obsahová témata Dílčí hodinová dotace Vyučující Vědní obor pedagogika, 3 vyučovací hodiny Mgr. Daniela Vrabcová, Ph.D. Faktory rozvoje lidského jedince 4 vyučovací hodiny Mgr. Daniela Vrabcová, Ph.D. Základní pedagogické pojmy 3 vyučovací hodiny Mgr. Irena Loudová, Ph.D. Cíle a obsah výchovy 4 vyučovací hodiny Mgr. Irena Loudová, Ph.D. Celkem 14 vyučovacích hodin
Literatura, na níž je předmět vystavěn	HÁJKOVÁ, V., STRNADOVÁ, I. Inkluzivní pedagogika. Praha, 2010. PRŮCHA, J.: Moderní pedagogika. Praha, Portál 1997. JANIŠ, K., LOUDOVÁ, I. Vybraná témata z teorie výchovy. Hradec králové: Gaudeamus, 2011. JANIŠ, K., KRAUS, B., VACEK, P.: Vybrané kapitoly z pedagogiky. Hradec Králové, Gaudeamus 2005. MŠMT. Kompetenční rámec absolventa/ky učitelství. 2023. PRŮCHA, J. Alternativní školy a inovace ve vzdělávání. Praha: Portál, 2001. ŠIKULOVÁ, R., KOLÁŘ, Z. Kapitoly z obecné pedagogiky. Ústí nad Labem: Pedagogická fakulta Univerzita J. E. Purkyně, 2003. VRABCOVÁ, D. Základy pedagogiky pro sociální pracovníky. Hradec Králové: Gaudeamus, 2013.
Literatura doporučená studentům	JŮVA, V. sen a jun. Stručné dějiny pedagogiky. Brno. Paido, 1997. MŠMT: Strategie vzdělávací politiky ČR do roku 2030+. Praha: MŠMT, 2020. PRŮCHA, J., WALTEROVÁ, E., MAREŠ, J. Pedagogický slovník. Praha, Portál 2001. ŠVARCOVÁ, I. Základy pedagogiky. Praha: Vydavatelství VŠCHT, 2005. ŠIMONÍK, O. Začínající učitel. Brno, Paido, 1994. VORLÍČEK, CH. Úvod do pedagogiky. Praha, Karolinum 1994. Základní legislativa z oblasti školství Základní kurikulární dokumenty
Způsob a pravidla výsledné klasifikace předmětu	Zkouška v zimním semestru. Požadavky ke zkoušce: - vypracování seminární práce - úspěšné zvládnutí testu a ústní pohovor