Kreditové hodnocení předmětu	3
Volně volitelný předmět	ne
Garant předmětu	Havigerová Jana Marie
Garantující katedra	PP - Ústav pedagogiky, psychologie a etické výchovy
Způsob ukončení předmětu	zk - zkouška
Forma zkoušky	pu - písemná a ústní
Rozsah výuky předmětu	studium celoživotní: přednáška 14 hod. za semestr
Prerekvizity	Předmět nemá prerekvizity
Kontraindikace	Předmět nemá kontraindikace
Závislé předměty	Předmět není prerekvizitou jiného předmětu
Anotace předmětu	Psychologie – cílem je zprostředkovat základní témata obecné, vývojové a sociální psychologie a psychologie osobnosti: poznávání, emocionální procesy a vůle, vývoj osobnosti v jednotlivých ontogenetických obdobích, individualita a její projevy, náročné životní situace a jejich zvládání, socializace a její důsledky a vystavět terminologické základy pro uvažování o roli neučitelského pracovníka pro podporu všestranného rozvoje osobnosti žáka a vychovávaného.
Cíle předmětu a charakteristika získaných dovedností	Zprostředkovat základní témata obecné, vývojové a sociální psychologie a psychologie osobnosti. Vysvětlit klíčové pojmy a teorie psychologie, které jsou relevantní pro práci vychovatele. Naučit studenty rozpoznávat individuální odlišnosti a potřeby žáků v různých vývojových obdobích. Rozvinout schopnost aplikovat psychologické poznatky při řešení výchovných a vzdělávacích situací. Podpořit rozvoj komunikačních a intervenčních dovedností v práci s dětmi a mládeží. Posílit schopnost reflektovat vlastní profesní zkušenosti z psychologického hlediska.
Osnova předmětu ve vztahu k časovému rozvrhu výuky	Konkrétní obsahová témata Dílčí hodinová dotace Vyučující Základy psychologické terminologie 3 vyučovací hodiny doc. PhDr. Jana Marie Havigerová, Ph.D. Pojem osobnost v psychologii 3 vyučovací hodiny doc. PhDr. Jana Marie Havigerová, Ph.D. Citový život člověka 4 vyučovací hodiny doc. PhDr. Jana Marie Havigerová, Ph.D. Osobnost 4 vyučovací hodiny doc. PhDr. Jana Marie Havigerová, Ph.D. Celkem 14 vyučovacích hodin
Literatura, na níž je předmět vystavěn	Slavík, J., Koťa, J., Jedlička, R.: Pedagogická psychologie pro učitele. Grada, Praha, 2020.
Literatura doporučená studentům	Čáp, J., Mareš, J.: Psychologie pro učitele. Portál, Praha, 2007. Plháková, A.: Učebnice obecné psychologie. Academia, Praha, 2004. Langmeier, J., Krejčířová, D.: Vývojová psychologie. Grada, Praha, 2018. Helus, Z.: Dítě v osobním pojetí. Portál, Praha, 2004.
Způsob a pravidla výsledné klasifikace předmětu	Zkouška v zimním semestru. Podmínky zakončení: (1) Písemná zkouška (60% celkové známky). Ověřuje pochopení základních pojmů, teorií a aplikací obecné, vývojové a sociální psychologie formou testu, který obsahuje uzavřené i otevřené otázky a kratičké kazuistiky k analýze. Pro úspěšné složení je nutné dosáhnout minimálně 50% bodů z testu. (2) Průběžné aktivity během semestru (20% celkové známky) - tj. aktivní účast na seminářích (diskuse, řešení modelových situací, práce s textem). (3) Odevzdání krátkých písemných úkolů na zadaná témata (například student vybere jednu základní psychickou funkci a popíše, jak ji může podpořit/podpořil u dětí ve své výchovné práci). Pro uznání je nutné splnit alespoň 70% zadaných aktivit.