| Kreditové hodnocení předmětu | 6 |
| Volně volitelný předmět | ne |
| Garant předmětu | Půža Miroslav |
| Garantující katedra | RJ - Katedra ruského jazyka a literatury |
| Způsob ukončení předmětu | zk - zkouška |
| Forma zkoušky | u - ústní |
| Rozsah výuky předmětu |
studium celoživotní: cvičení 6 hod. za semestr
studium celoživotní: přednáška 10 hod. za semestr |
| Prerekvizity | Předmět nemá prerekvizity |
| Kontraindikace | Předmět nemá kontraindikace |
| Závislé předměty | Předmět není prerekvizitou jiného předmětu |
| Anotace předmětu | Předmět vymezuje základní poznatky o Zemi z planetárního hlediska se zaměřením na geografické důsledky a souvislosti. Vymezuje základní astronomické pojmy a zákonitosti, postavení Země v kosmickém prostoru, pohyby Země, jejich důkazy a důsledky, vliv soustavy Země-Měsíc, čas a jeho měření, vlivy nepravidelností pohybů Země – to vše v aplikaci na jevy a děje v krajinné sféře. Podstatná část výuky probíhá s využitím pomůcek Hvězdárny v HK a projekční technologie Digitálního planetária v Hradci Králové. |
| Cíle předmětu a charakteristika získaných dovedností | Studující získají základní přehled o Zemi z planetárního hlediska a porozumí jejímu postavení v kosmickém prostoru. Osvojí si základní astronomické pojmy a zákonitosti, včetně fyzikálních principů fungování planetární soustavy. Pochopí pohyby Země, jejich důkazy a důsledky, vliv soustavy Země–Měsíc, principy měření času a vlivy nepravidelností zemských pohybů. Tyto poznatky budou chápat v souvislosti s procesy a jevy probíhajícími v krajinné sféře Země. Studující dokážou aplikovat astronomické a fyzikální poznatky na geografické jevy a procesy. Umí se orientovat na Zemi i na nebeské sféře a využívat geografické i astronomické souřadnice v praxi. Dovedou vysvětlit důsledky pohybů Země, slapových jevů či změn v měření času v kontextu krajiny. Naučí se pracovat s odbornými pomůckami, včetně projekční techniky planetária, a interpretovat získané poznatky při analýze reálných situací. Studující jsou schopni propojit znalosti planetární geografie s geografickou a pedagogickou praxí. Dokážou interpretovat vztahy mezi kosmickými procesy a jejich dopady na krajinnou sféru a tyto souvislosti srozumitelně zprostředkovat. Jsou připraveni využívat moderní didaktické pomůcky (např. planetárium) a aplikovat získané poznatky při výuce i popularizaci geografických a astronomických témat. |
| Osnova předmětu ve vztahu k časovému rozvrhu výuky | 1. Země jako součást kosmického prostoru, pojetí vesmíru a jeho vývoj, krajinná sféra Země. 2. Základní astronomické pojmy a jejich aplikace v geografii. 3. Orientace na Zemi a nebeské sféře, určení a využití základních typů souřadnic v geografické a astronomické praxi. 4. Fyzikální zákony planetární soustavy a jejich důsledky. 5. Tvar, velikost, hmotnost a hustota Země v geografických souvislostech. 6. Vliv kosmických jevů a jejich důsledky v geografickém prostředí. 7. Pohyby Země, jejich důkazy, souvislosti, význam. 8. Rotační pohyb – vlivy a důsledky v geografickém prostředí. 9. Orientační pohyb – vlivy a důsledky v geografickém prostředí. 10. Procese a nutace, nepravidelnost pohybů Země. 11. Soustava Země – Měsíc, pohyb a fáze Měsíce, význam pro studium krajiny. 12. Slapové jevy – příčina, charakter, projevy a význam. 13. Čas a jeho měření, datová mez, kalendář. 14. Nepravidelnosti a změny v důsledcích pohybů Země a jejich projevy v krajině. 15. Metodické aplikace vybraných problémů. 16. Exoplanety – objevy a vymezení. |
| Literatura, na níž je předmět vystavěn | Brázdil, R. a kol.: Úvod do studia planety Země, SPN, Praha 1988 Brázdil, R.: Matematická geografie, SPN, Praha 1984 Čapek, R.: Planetární geografie, UK, Praha 1992 Downs, R. M. Almanach geografie. Praha: Sanoma Magazines Praha, 2006. ISBN 80-7026-267-2. Grygar, J., Horský, Z., Mayer, P.: Vesmír MF 1983 Madar, J.: Základy matematického zeměpisu, SPN, Praha 1955 Tichý, O., Švec, R.: Matematický zeměpis a kartografie, SPN, Praha 1970 Ward, P. a kol.: Život a smrt planety Země, Dokořán, Argo 2004 |
| Literatura doporučená studentům | |
| Způsob a pravidla výsledné klasifikace předmětu |