Kreditové hodnocení předmětu	8
Volně volitelný předmět	ne
Garant předmětu	Králíček Ivo
Garantující katedra	RJ - Katedra ruského jazyka a literatury
Způsob ukončení předmětu	z - zápočet
Forma zkoušky	- - -
Rozsah výuky předmětu	studium celoživotní: praxe 12 hod. za semestr
Prerekvizity	Předmět nemá prerekvizity
Kontraindikace	Předmět nemá kontraindikace
Závislé předměty	Předmět není prerekvizitou jiného předmětu
Anotace předmětu	Aplikace získaných dovedností a znalostí ve vyučovacím procesu. Základní učební dokumenty. Zeměpis ve ŠVP. Alternativní metody ve vyučování zeměpisu na ZŠ. Pro splnění předmětu je třeba absolvovat 4 hodiny náslechů, 6 hodin samostatných výstupů ve výuce zeměpisu na 2. stupni základní školy nebo na střední škole. Součástí splnění praxe je absolvování 2 hodin individuální nebo skupinové reflexe s vedoucím praxe.
Cíle předmětu a charakteristika získaných dovedností	Studující získají přehled o fungování výuky zeměpisu v reálném školním prostředí a o základních učebních dokumentech (zejména ŠVP) včetně jejich role v plánování výuky. Porozumí propojení teoretických poznatků didaktiky zeměpisu s jejich aplikací ve vyučovacím procesu a seznámí se s alternativními metodami výuky zeměpisu na 2. stupni ZŠ a středních školách. Studující dokážou aplikovat získané didaktické, geografické a metodické znalosti při přípravě a realizaci vlastní výuky zeměpisu. Umí plánovat vyučovací jednotky v souladu se ŠVP, využívat vhodné výukové metody a reflektovat jejich účinnost v praxi. Dovedou pozorovat výuku, analyzovat didaktické postupy vyučujících a zapojit se do samostatných výstupů ve výuce, včetně práce s různými výukovými situacemi a žákovskými aktivitami. Studující jsou schopni samostatně vstupovat do výuky zeměpisu na 2. stupni ZŠ nebo střední škole a realizovat její části na základě odborné přípravy. Dokážou reflektovat vlastní pedagogickou činnost i činnost jiných vyučujících a využívat zpětnou vazbu k profesnímu rozvoji. Jsou připraveni integrovat alternativní a aktivizační metody do výuky a postupně si budovat profesní kompetence učitele zeměpisu v souladu s moderními didaktickými přístupy.
Osnova předmětu ve vztahu k časovému rozvrhu výuky
Literatura, na níž je předmět vystavěn
Literatura doporučená studentům
Způsob a pravidla výsledné klasifikace předmětu